93.Sayı - İçindekiler

Prof. Dr. Bengi Semerci
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu'nun üç temel belirtisi dikkat azlığı, aşırı hareketlilik (hiperaktivite) ve tepkiselliktir.


Erdoğan Yılmaz
Celil Altın’la Söyleşi:
Kalem Düşünme Aracıdır, Yazarsanız Düşünürsünüz
Öğretmen, eğitimin, öğretimin yönetimin her yönünden sorumludur. Eğitimde aksayan yanların neler olduğunu, neden olduğunu en iyi o anlar, o görür.


Öğr. Gör. Dr. Arzu Yükselen, Öğr. Gör. Dr. Zeynep Çetin
Özel Gereksinimi Olan Çocuklarda Sanat Eğitim
Sanat çocuğun duygularının iletilmesinde bir araçtır. Özellikle konuşma becerisi oldukça sınırlı olan çocuklar için resim yapmak konuşmaktan daha kolay olmaktadır. Çünkü çocuklar resim aracılığıyla düşüncelerini, duygularını, bazı durumlara karşı olan tepkilerini ya da yaşantı örneklerini çok kolay ifade edebilmektedirler.


Öğr. Gör. Zeynep Aydın Yılmaz, Berrin Gezer
Okulöncesinde Anlama Eğitimi
Pek çok ebeveyn tarafından bir oyun yeri gibi görülmesine rağmen anaokulunun oldukça ciddi etkinliklerin yapıldığı bir yer olarak nitelendirildiğini belirtmek gerekir.


Ömür Candaş
Düşünmek
Kesin bilmediğimiz her konuda soru sorabiliriz. Her soru, soran için önemlidir, soru sormadan yanıt alınmaz. Tutmamalıyız kendimizi, aklımıza takılan her şeyi sormalıyız. Sorular sizi Kristof Kolomb gibi, beklemediğiniz ülkelere de götürebilir. Yeni bilgilere ulaşmanın bir yolu da durmadan soru sormak değil mi?


Yrd. Doç. Dr. Burhan Akpınar, Kamil Aydın
Duyuşsal Öğrenme Sürecinde Koku Duyusunun Rolü ve Kokusal Bilgelik
Çevremizdeki uyarıcı ve mesajların tüm duyu ve duygularımıza hitap eden bütüncül yapısı, bütünsel algıyı gerekli kılmaktadır. Bütünsel algı ise, bütün duyu ve duyguların beraber çalışması yoluyla elde edilebilir.


Doç. Dr. Burhanettin Dönmez, Arş. Gör. Niyazi Özer
Okul Güvenliğine İlişkin Bir Boyut: Okullarda Depreme Hazırlık
Yangın ve deprem tatbikatlarına katılmak, öğrencilerin ve personelin olası bir deprem esnasında herhangi bir plan yapmak için zaman harcamalarına gerek kalmaksızın hayatlarını kurtarabilecek manevralarda bulunmalarına yardım eder.


Yrd. Doç. Dr. H. Elif Dağlıoğlu, Arş. Gör. Özlem Çamlıbel
İlköğretim Bölümü Okulöncesi Öğretmenliği
Okulöncesi Dönemde Ev Okulu Uygulamaları
Temel eğitim, eğitim-öğretim yılı başında kendine özgü geleneksel özellikleriyle gündeme gelmektedir. Amerika’da bu geleneksel özellikler son zamanlarda her yeni eğitim-öğretim yılı başında daha fazla sorgulanmaya başlamıştır.


Kitap Tanıtımı


Sertaç Dalkıran
Satranç